Cycles

Apprendre le français avec le cinéma

Sélection de films avec des fiches pédagogiques FLE

3 films

Pendant l'événement IFcinéma à la carte, l'Institut français vous a proposé une sélection de 10 long-métrages accompagnés de dossiers pédagogiques. Faites (re)découvrir ces films à vos élèves grâce aux fiches conçues spécialement pour chacun d’eux. Ces dossiers sont téléchargeables dans le kit technique des films.

Apprendre le français avec le cinéma
  • Comédie dramatique
  • 2017
  • Ghana
  • 1h38
de Peter Sedufia

Dans les années 1980, le train est le seul moyen de transport reliant la banlieue et le centre-ville. Un couple, Boi et Atswei, vivant à Puna au Ghana, s’attache à mettre au monde leur premier bébé à Akete mais manque leur premier train. Une mauvaise décision les balance au milieu de nulle part. Arriveront-ils à l’heure pour l’accouchement ou risquent-ils de perdre le bébé et la mère ?

  • Drame
  • 2018
  • Kenya
  • 1h23
de Wanuri Kahiu

Nairobi. Kena, adolescente aux allures de garçon manqué, et dont le père se présente à l'élection locale, rencontre Ziki dont le père se présente également à l'élection. Malgré la rivalité, l'attirance entre les deux jeunes filles est immédiate. Leurs familles, profondément attachées au conservatisme qui prévaut dans la société kenyane et interdit l'homosexualité, condamnent violemment cet amour.

  • 2011
  • Belgique, France
  • 1h16
de Jean-François Laguionie

Un château, des jardins fleuris, une forêt menaçante, voilà ce qu’un Peintre, pour des raisons mystérieuses, a laissé inachevé. Dans ce tableau vivent trois sortes de personnages : les Toupins qui sont entièrement peints, les Pafinis auxquels il manque quelques couleurs et les Reufs qui ne sont que des esquisses. S'estimant supérieurs, les Toupins prennent le pouvoir, chassent les Pafinis du château et asservissent les Reufs. Persuadés que seul le Peintre peut ramener l’harmonie en finissant le tableau, Ramo, Lola et Plume décident de partir à sa recherche. Au fil de l’aventure, les questions vont se succéder : qu'est devenu le Peintre ? Pourquoi les a t-il abandonnés ? Pourquoi a-t-il commencé à détruire certaines de ses toiles ! Connaitront-ils un jour le secret du Peintre ?

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